Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5) Если бы новая теория начисто отрицала сложившиеся знания, наука вообще не смогла бы развиваться.
Вопрос:
5) Если бы новая теория начисто отрицала сложившиеся знания, наука вообще не смогла бы развиваться.
Ответ:
Главная часть: наука не смогла бы развиваться. Придаточная часть: Если бы теория отрицала знания. Количество грамматических основ: "2"
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Найдите главную и придаточную часть. Укажите количество грамматических основ. 1) Язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции.
2) /Нельзя, чтобы мимо современного человека прошли великие произведения Бунина и Диккенса / Стендаля и Бальзака, Хемингуэя и Распутина, Достоевского и Шекспира.
3) Учёные научились создавать голограммы, на которых изображены предметы, не существующие в реальности.
4) Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25-30 местах.
5) Если бы новая теория начисто отрицала сложившиеся знания, наука вообще не смогла бы развиваться.
6) До сих пор даже неясно, обладает ли морская мышь цветовым зрением. Если нет, то напрашивается предположение, что радужное свечение её меха либо отпугивает врагов, либо приманивает добычу.
2. Укажите верные варианты ответов. 1) Кожа у него тёмная, что способствует наименьшей теплоотдаче. Грамматическая основа второй части предложения
2) Но кино пользуется выразительно-изобразительными средствами и других видов искусства, что свидетельствует о его синтетичности. Грамматическая основа второй части предложения
3) Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических законов. Грамматическая основа первой части предложения
4) Наиболее прочными и многообразными являются его связи с литературой, и это подтверждается возросшим значением сценария, который является основой картины. В последней части предложения грамматическая основа
3. Определите виды придаточных. 1) Плывя вверх по течению реки в Южной Америке, Себастьян Кабот был поражен количеством серебра, которое было у местных индейцев, живших по берегам реки.
2) Радикально изменилось лицо страны, когда все факторы, определяющие пейзаж, исчезли или изменили свой вид.