5. Grammar. a) Study the story box. Find examples of used to in the text. b) Use the words to write sentences about what you used/didn't use to do when you were six: read comics; play with toys; go to the park; write stories; watch cartoons; drive a car; play hide-and-seek. You can use your own ideas.

Перевод задания: Грамматика. а) Изучите рамку и найдите в рассказе примеры конструкции used to. б) Используя слова, напишите предложения о том, что вы делали или не делали в шесть лет. Можно использовать свои идеи.

a) В видимом фрагменте рассказа читается начало примера: They used to … thousands of years ago. Глагол после used to на фотографии разобрать нельзя. Пришлите более чёткий фрагмент рассказа, чтобы назвать пример полностью.

b) Example:

1. When I was six, I used to read comics. (Когда мне было шесть лет, я обычно читал(а) комиксы.)
2. I used to play with toys. (Я обычно играл(а) с игрушками.)
3. I used to go to the park. (Я обычно ходил(а) в парк.)
4. I used to write stories. (Я обычно писал(а) рассказы.)
5. I used to watch cartoons. (Я обычно смотрел(а) мультфильмы.)
6. I didn’t use to drive a car. (Я не водил(а) машину.)
7. I used to play hide-and-seek. (Я обычно играл(а) в прятки.)

Это условный образец: замените действия на те, которые подходят вам.