5. Групповое обсуждение (или самостоятельное размышление). Предложите идею для нового применения ИИ в школьной жизни (например, ИИ для проверки домашнего задания). Опишите: как это будет работать, какие материалы нужны для создания, и возможные плюсы/минусы.

Можно создать ИИ-помощника для подготовки к контрольным работам. Ученик выбирает тему и отвечает на вопросы, а программа анализирует ответы, находит пробелы в знаниях и предлагает задания для повторения. Для создания понадобятся компьютер или планшет, программа с ИИ, учебные материалы и база проверенных вопросов с ответами. Плюс такого помощника — ученик сможет заниматься в удобном темпе и сразу получать подсказки. Минусы — программа может допустить ошибку, а некоторым ученикам будет нужен доступ к устройству и интернету. Поэтому учитель должен проверять материалы, а ИИ не должен заменять объяснение учителя.