5. Ход работы.

1. Определение темы. Сформулированы тема, проблема, цель и задачи проекта.
2. Сбор сведений. Для учебного образца использованы общеизвестные исторические факты: принятие христианства при князе Владимире в 988 году, распространение книжного дела и находки берестяных грамот.
3. Систематизация. Сведения сгруппированы по этапам: распространение письменности, обучение, повседневное использование грамоты.
4. Подготовка продукта. Составлены краткая хронологическая схема и текст мини-брошюры.

Для полноценного исследовательского проекта следует дополнить образец проверенными источниками и, если требуется, собственными наблюдениями.