Контрольные задания >
5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный
вариант формы слова (слов).
1) менее выгодное условие
Вопрос:
5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный
вариант формы слова (слов).
1) менее выгодное условие Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Ошибка: «менее выгодное».Правильный вариант: «менее выгодных».Обоснование: Форма родительного падежа множественного числа от прилагательного «выгодный» — «выгодных». Сравнительная степень с «менее» требует той же формы, что и исходное прилагательное, но во множественном числе, если речь идет о нескольких условиях.Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 1. Текст 1
Над (с/з)данием центральной телефо(н/нн)ой станции засв..тилось голубовато (серое) небо(4). Наступил
тума(н/нн)ый день поздней парижской осени. На круглой, чистенькой площади велосипедист ради отдыха
от езды по скользким мостовым сле(с/з) с велосипеда и пошёл пешком.
В круглой (3) крышечке (2) валось педного звонка блеснуло серебря(нн/н)ой звездой со...нце над
Парижем. Велосипедист прошел мимо памятника Людовику Четырнадцатому. Лошадь подняла передние
ноги поджала задние и всей своей тяжестью оперлась на могучий хвост. Это делало монумент похожим на
памятник Петру в Петербурге. Но ко(н/нн)ая статуя французского короля стояла на обыкнове(н/нн)ом,
традицио(н/нн)ом прям угольном цоколе. А его царстве(н/нн)ый брат
со своим конем стоял на финляндской скале естестве(н/нн)ой формы.
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки
препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и
словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Текст
В истории балета много пр..крас..ных артистов. О них писали книги, снимали докум..нтальные и
художественные фильмы.
Анна Павлова одна из самых извес..ных ру(с, сс)ких балерин. Она р..дилась в конце дев..тна..цатого
века в её сем..е никто (не)занимался иску (с, сс)твом. Однажды р..дители пр(е/и) вели дев..чку на балет.
Мал..нькая Аня (не) отрывала глаз от сцены. Велик..лепный спектакль «Спящая красавица» з..помнился
ей (3) навсегда.
После ок..нчания балетн..го училища Анну пр..гласили р..ботать в Мариинский театр (П, п) етербурга.
Самой извес..ной её рол..ю стала миниатюра «Ум..рающий лебедь». Балерина так иску (с,сс)но танцевала,
что зрит..лям к..залось, будто на сцене печальная лебеди (н, нн)ая история.
Анну Павлову полюбили (2) во всём мире. В Австрали.. в честь неё н..звали знаменитый десерт, а в
Голланди.. сорт бел..снежных тюльпанов.
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: куда пригласили работать Анну Павлову по окончании балетного
училища? Запишите ответ. 4. У многих растений и ж..вотных, помимо их ботанич..ского названия, имеют(?)ся и д..полнительные
образные, устаревшие, народные. Часто они отр..жают какие (то) свойс(?)ва, пр..меты, л..генды об этом
пр..дставител.. флоры или фауны. К таким словам относит(?)ся и «солнцекрут».
Какое р..стение называют солнцекрутом? Так когда-то им..новали подсолнечн..к. Подсолнух всегда
связывали с со(?)нцем. Действительно, он похож(?) на со(?)нце, но есть у него и одно интерес(?) ное
свойство, выражающееся в стари (нн/н) ом (2) слове «солнцекрут». Люди давно заметили, что м..лодые
подсолнухи всегда «смотр..т» на солнце, пов..рачивая вслед (за)ним свои цветы, то есть крутят(?)ся за
св..тил..Μ.
Подсолнух пр..вез в Европу Христофор Колумб. Первые сем..на были высеяны в Мадриде, откуда
подсолнух начал свое
ше(?)ствие по континентам. Долгое время его (3) выращивали исключительно как декоративный цветок, но
затем люди стали и(с/з) кать спос..бы изготавл..вать из семеч..к масло. И только в д..в..тнадцат..м веке
простым ру(сс/с)ким крестьянин..м Даниилом Бокаревым был изобретен наиболее экономич(?)ный способ
добычи масла
- отж..м. С тех пор подсолнух стал одним из самых распр..странённых
(сельско) хозяйственных р..стений в славянских странах.
Из пятого предложения «Подсолнух всегда связывали с со(?)нцем» выпишите многозначное слово со
значением «Поставить в какое-либо отношение к чему-л., установить зависимость от чего-либо.».
Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом
значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною
языка.