5. Определите, какими средствами связи предложения объединяются в текст, выпишите эти средства, определите их вид (лексические, морфологические, синтаксические). Раннее утро было удивительно тихим. Тишина стояла над садом, будто всё вокруг замерло в ожидании чего-то важного. Она окутывала деревья, прятала дорожки, делала привычные вещи загадочными. Вдруг где-то совсем близко звонко пропел первый воробей. И сразу тишина перестала быть полной: в неё ворвались новые звуки.

Лексические средства: повтор однокоренных слов «тихим — тишина — тишина»; тематически связанные слова «садом — деревья — дорожки — воробей — звуки».

Морфологические средства: местоименная замена «Тишина» — «Она»; местоимения «всё», «чего-то», «неё»; временная соотнесённость глаголов прошедшего времени («стояла», «окутывала», «пропел», «перестала», «ворвались»).

Синтаксические средства: порядок предложений, соответствующий развитию событий; перечисление однородных сказуемых «окутывала, прятала, делала»; связь следующего предложения с предыдущим при помощи союза «И»; временные слова «Вдруг», «сразу».