5. Отметь порядок предложений так: 1, 2, 3, 4. «Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Взял да и дёрнул за косичку Таню. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала. Ударила она ногой Барбоса.»

1. Взял да и дёрнул за косичку Таню.
2. Ударила она ногой Барбоса.
3. Цапнул Барбос утку Устинью за хвост.
4. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.

События связаны последовательно: Ваня дёрнул Таню за косичку, Таня ударила Барбоса, Барбос цапнул утку, а утка хотела клюнуть цыплёнка, но передумала.