5. Падрыхтуйце казку па ролях. Паспрабуйце адаптаваць індывідуальны інта-нацыйны перадаць словы казачніка і характары персанажаў. Падрыхтуйце ў класе кніжную выставу казак з ілюстрацыямі мастакоў і сваімі малюнкамі.

Перевод задания: Подготовьте сказку по ролям. Постарайтесь передать интонацией слова рассказчика и характеры персонажей. Подготовьте в классе книжную выставку сказок с иллюстрациями художников и своими рисунками.

Часть текста после слов «індывідуальны інта-» на снимке обрезана; поэтому точную формулировку этого требования восстановить нельзя. Ниже — готовый условный план выставки; названия книг можно заменить сказками, которые вы изучаете.

План выставки «Народныя казкі»:

1. Выбрать три книги народных сказок: «Музыкі з Брэмена», «Залатая рыбка» и «Казка пра пеўніка і бобавае зярнятка».
2. Разместить книги на отдельном столе, рядом поставить иллюстрации художников.
3. Добавить собственные рисунки: герои сказки «Музыкі з Брэмена», золотая рыбка и петушок с бобовым зёрнышком.
4. Подписать рисунки названием сказки и именем автора рисунка. Если автор сказки народный, отметить, что это народная сказка.
5. При чтении по ролям заранее распределить роли рассказчика и персонажей; передавать голосом настроение и характер героя.

План выставки «Народные сказки»:

1. Выбрать три книги народных сказок: «Бременские музыканты», «Золотая рыбка» и «Сказка о петушке и бобовом зёрнышке».
2. Разместить книги на отдельном столе, рядом поставить иллюстрации художников.
3. Добавить собственные рисунки: герои сказки «Бременские музыканты», золотая рыбка и петушок с бобовым зёрнышком.
4. Подписать рисунки названием сказки и именем автора рисунка. Если автор сказки народный, отметить, что это народная сказка.
5. При чтении по ролям заранее распределить роли рассказчика и персонажей; передавать голосом настроение и характер героя.