5. Повествовательные предложения в вопросный план. Прочитайте текст: «В начале зимы школьники сделали кормушки. Они повесили их на берёзах. Каждый день ребята насыпали туда семена». Преобразуйте выделенные по смыслу сообщения в вопросы для вопросного плана: 1. Школьники сделали кормушки. 2. Они повесили кормушки на берёзах. 3. Ребята насыпали в кормушки семена. А. Где школьники повесили кормушки? В. Что сделали школьники в начале зимы? С. Что каждый день насыпали ребята?

Соотносим каждое сообщение с вопросом, который спрашивает о том же событии или его детали:

1. «Школьники сделали кормушки» — В. Что сделали школьники в начале зимы?
2. «Они повесили кормушки на берёзах» — А. Где школьники повесили кормушки?
3. «Ребята насыпали в кормушки семена» — С. Что каждый день насыпали ребята?

Ответ: 1 — В, 2 — А, 3 — С.