5. Прачытайце тэкст. Устаўце прапушчаныя канчаткі назоўнікаў, назавіце іх правіла. Пісьмова адкажыце на пытанні, пастаўленыя ў тэксце. Думкі пра колас. Колас жыт__, пшаніцы, ячмен__. Чым падобныя і чым адрозніваюцца яны? А мяцёлка аўс__? Ці падобная яна на колас? Азімыя і яравыя культуры. Якая розніца паміж імі? Ці чулі вы такі прыгожы выраз: жыта рунее? Якога колеру тады яно? А калі гавораць: жыта пайшло ў трубку, колас выплывае, жыта каласуе, красуе, наліваецца, спее?

Думкі пра колас

Колас жыта, пшаніцы, ячменю. Чым падобныя і чым адрозніваюцца яны? А мяцёлка аўса? Ці падобная яна на колас? Азімыя і яравыя культуры. Якая розніца паміж імі? Ці чулі вы такі прыгожы выраз: жыта рунее? Якога колеру тады яно? А калі гавораць: жыта пайшло ў трубку, колас выплывае, жыта каласуе, красуе, наліваецца, спее?

У слове жыта канчатак -а, у слове ячменю — -ю, у слове аўса — -а. Канчатак назоўніка залежыць ад яго склону, ліку і значэння ў сказе.

Колас жыта, пшаніцы і ячменю падобны тым, што гэта суквецці збожжавых культур. Адрозніваюцца яны формай, памерам і будовай. У аўса замест коласа — мяцёлка, таму яна не падобная на колас.

Азімыя культуры сеюць восенню, яны зімуюць пад снегам і даюць ураджай раней. Яравыя культуры сеюць вясной, і яны паспяваюць вырасці за адно лета.

Калі кажуць, што жыта рунее, гэта азначае, што яно мае зялёны колер. Выразы «жыта пайшло ў трубку», «колас выплывае», «жыта каласуе», «красуе», «наліваецца», «спее» абазначаюць паслядоўныя этапы росту і паспявання жыта.