5. Предложите, как с помощью российских интернет-сервисов организовать онлайн-викторину для одноклассников на тему «Безопасный Интернет». Укажите виды деятельности для каждого этапа.

Ниже приведён условный вариант: сервисы и этапы можно адаптировать под доступные школе инструменты.

1. Подготовка вопросов. Найти достоверную информацию о безопасных паролях, фишинге и защите личных данных с помощью Яндекса. Вид деятельности: поиск информации.
2. Создание викторины. Составить вопросы и варианты ответов в Яндекс Формах. Вид деятельности: создание цифрового контента.
3. Приглашение участников. Отправить ссылку одноклассникам в школьном чате или по электронной почте. Вид деятельности: общение и обмен информацией.
4. Проведение. Участники открывают форму, отвечают на вопросы и отправляют ответы. Вид деятельности: получение и передача данных через интернет-сервис.
5. Подведение итогов. Проверить результаты, обсудить правильные ответы и поделиться итогами в школьном чате. Вид деятельности: анализ данных и распространение информации.