5. Представьте, что Вы помогаете ученику классифицировать карточки перед занятием по теме «Человек как результат биологической и социально-культурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) инстинктивные реакции на воздействие среды; 2) использование предметов, данных природой; 3) стремление понять окружающий мир; 4) генетически обусловленные модели поведения; 5) общение с помощью целенаправленной речи; 6) способность к целеполаганию

Биологическая составляющая включает свойства, обусловленные природой и наследственностью. Инстинктивные реакции и генетически обусловленные модели поведения относятся к таким признакам. Использование природных предметов может встречаться у животных, но в данном перечне более однозначные биологические признаки — инстинкты и наследственно обусловленное поведение. Стремление познать мир, целенаправленная речь и целеполагание связаны с социально-культурным развитием.

Ответ: 1, 4.