5. Прочитай отрывки из произведений. Вспомни название рассказов. Определи знак препинания в конце предложений. Спиши предложения в следующей последовательности: вопросительные, повествовательные, побудительные. 1) — Она жи-жи-живая (Н. Носов) 2) — Что же, не берёт тебя брат (В. Осеева) 3) — А почему вы всё спрашиваете (В. Осеева) 4) Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила (Б. Житков) 5) Это кто здесь напортил Кто горку песком посыпал Ты не видал, Котька (Н. Носов) 6) Жил человек в лесу возле Синих гор (А. Гайдар)

Вопросительные предложения

1. — Что же, не берёт тебя брат? (В. Осеева.) Рассказ, вероятно, «Сыновья».
2. — А почему вы всё спрашиваете? (В. Осеева.) Название рассказа по этому короткому отрывку надёжно определить нельзя.
3. — Это кто здесь напортил? Кто горку песком посыпал? Ты не видал, Котька? (Н. Носов.) Рассказ «На горке».

Повествовательные предложения

1. Она жи-жи-живая! (Н. Носов.) Вероятно, рассказ «Живая шляпа».
2. Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. (Б. Житков.) Рассказ «Храбрый утёнок».
3. Жил человек в лесу возле Синих гор. (А. Гайдар.) Название произведения по одному предложению надёжно определить нельзя.

В отрывках нет побудительных предложений.