5. Прочитай тексты. 1) Тем временем море, обведённое по горизонту [часть строки неразборчива], ещё спало; лишь под обрывом в береговых лужах ям вздымалась и опадала вода. [Часть текста обрезана.] 2) Море — водное пространство, часть Мирового океана, которая отделена от него препятствиями, такими как суша или подводные хребты. Морская вода имеет горько-солёный привкус, что отличает её от воды в реках и озёрах. 3) Ёж ведёт одиночный сумеречный образ жизни: днём спит, свернувшись в клубок, в опавшей листве, а ночью бродит в поисках корма. А пищей ему служат дождевые черви, жуки, мышевидные грызуны, птицы, их яйца и птенцы. Осенью ёж охотно поедает ягоды, жёлуди и сочные плоды. 4) Через пни и колоды, через высокие заросшие кочки, через лесные открытые поляны пробирается в своё логово ёж. Осенью у ежей мало добычи. Попрятались в землю черви, скрылись юркие ящерицы, в клубки свернулись скользкие змеи и ужи. Трудно находить жуков и глупых лягушек. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Художественный текст не только сообщает сведения, но и создаёт образ с помощью выразительных слов.

В тексте 1 море описано образно; в тексте 4 есть выразительные определения и образное повествование. Тексты 2 и 3 сообщают фактические сведения.

Ответ: 1, 4.