№ 5. Прочитай, вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор, подготовься записать текст под диктовку. Идёт мя...кий сне... . Снежные хлоп...я л...гли на землю, кусты и д...рев...я. На п...лянке о...д...ноко ст...яла м...л...дая ёл...чка. ...на рад...вала гла... приятной зел...н...ю. Р...бята р...шили её украсить. ...ни п...весили на л...сную кр...савицу яг...ды р...бины. К нижним веткам прикр...пили м...рко...ку. По... ёлку п...л...жили крепкий к...чан к...пусты. Утром над ёлкой вес...ло круж...лась стайка птиц. Сн...г...ри и с...нички т...р...пились п...за...тракать. Веч...ром приб...жали два зайца. ...ни уг...щались сла...кой м...рко...кой. Х...р...шо, что дети п...заботились о ж...вотных!

Вставлены буквы в словах; выбор основан на проверочных словах, словарных написаниях и грамматической форме.

Идёт мягкий снег. Снежные хлопья легли на землю, кусты и деревья. На полянке одиноко стояла молодая ёлочка. Она радовала глаз приятной зеленью. Ребята решили её украсить. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили крепкий кочан капусты. Утром над ёлкой весело кружилась стайка птиц. Снегири и синички торопились позавтракать. Вечером прибежали два зайца. Они угощались сладкой морковкой. Хорошо, что дети позаботились о животных!