5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Пока глаз хвата__т — з__лотое море. Ходят по золотую б__гучие волны, клонят к__лос__я. Вот п__лзёт по соломинке красн__кий жучок — бож__я коро__ка, расправляет крыл__я. Никто во ржи не увидит мален__кого зайчика. Тол__ко если прол__тающий ястре__ заметит звер__ка. Выпиши из текста слова с мягким знаком. Разделительный ь: ... Показатель мягкости: ... Найди в тексте однокоренные слова. Выдели в них корень. Отметь тип текста: повествование, описание, рассуждение.

Пока глаз хватает — золотое море. Ходят по золотую бегучие волны, клонят к колосья. Вот ползёт по соломинке красненький жучок — божья корочка, расправляет крылья. Никто во ржи не увидит маленького зайчика. Только если пролетающий ястреб заметит зверька.

Разделительный ь: колосья, божья, крылья.

Показатель мягкости: красненький, маленького, только, зверька.

Однокоренные слова: золото́е, золоту́ю — корень золот-.

Текст является описанием: в нём описывается картина природы и маленькие живые существа.

Ответ: разделительный ь — колосья, божья, крылья; показатель мягкости — красненький, маленького, только, зверька; тип текста — описание.