5. Прочитай выделенные художественной выразительности использует автор? «....В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики вылезли из полного песку ящика и, тяжело переступая на коротких уродливых корнях, двигались на нас. Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрывались, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, розовые цветы...»

Решение:

Автор использует следующие средства художественной выразительности:

• Эпитеты: «ужасное» (зрелище), «коротких уродливых» (корнях), «зловещие» (глаза). Эти эпитеты создают мрачную и тревожную атмосферу, подчеркивая опасность и необычность кустиков.
• Олицетворение: «кустики... двигались на нас», «они шли полукругом, покачивая ветвями», «бутоны раскрывались». Автор приписывает кустикам действия, свойственные живым существам, что делает их образ более живым и угрожающим.
• Сравнение: «горели, словно зловещие глаза, розовые цветы». Это яркое сравнение усиливает эффект от описания цветов, делая образ кустиков более зловещим и запоминающимся.
• Метафора (скрытое сравнение): «горели... цветы». Слово «горели» передает яркость и интенсивность цвета, создавая образ чего-то пылающего.
• Лексический повтор: «кустики» повторяется несколько раз, акцентируя внимание на этих персонажах.

Эти средства помогают автору создать яркий, запоминающийся и эмоционально насыщенный образ кустиков, вызывая у читателя чувство страха и напряжения.