5. Прочитайте указанный фрагмент стихотворения. (От слов «О, милые плуты!» до слов «Ух, жарко!»..) Перескажите прочитанный фрагмент, опираясь на вопросы. Рассказчик, говоря о крестьянских детях, признаётся читателю в том, что ..., потому что .... Вместе с детишками рассказчику доводилось ходить за .... И каково же было его удивление, когда .... Рассказчик говорит и большой дороге, по которой .... Ребята обступали ..., и начинались .... Детям было интересно слушать рассказы рабочих, а особенно интересно было знать, .... Когда рассказчик-рабочий заснёт под свои прибаутки, ребята .... Какими вы увидели в прочитанном фрагменте крестьянских детишек?

Пересказ фрагмента:

Рассказчик, говоря о крестьянских детях, признаётся читателю в том, что дети ему очень нравились, потому что они были любознательны и непосредственны. Вместе с детишками рассказчику доводилось ходить за грибами и ягодами. И каково же было его удивление, когда он увидел, как много детей собралось вокруг него. Рассказчик говорит и большой дороге, по которой шли странники, торговцы, проезжали повозки. Ребята обступали его, и начинались их игры и забавы. Детям было интересно слушать рассказы рабочих, а особенно интересно было знать, откуда они пришли и куда идут. Когда рассказчик-рабочий заснёт под свои прибаутки, ребята будут продолжать играть или слушать его даже во сне.

Какими вы увидели крестьянских детишек:

В прочитанном фрагменте крестьянские детишки предстают как живые, любознательные и шумные. Они проявляют большой интерес к окружающему миру, к рассказам взрослых и к играм. Они непосредственны, активны и полны энергии.