5. Продумайте, почему после прочтения первых двух четверостиший при их насыщенности глаголами и глагольными формами («клёвет», «бросает», «зовёт», «вымолвить хочет») остаётся впечатление замкнутости, скованности, отсутствия движения, а после чтения последнего четверостишия, в котором несколько глаголов, обозначающих интенсивность цвета («белеет», «синеют»), и всего один глагол движения («гуляем»), создаётся ощущение стремительного полёта, парения над бескрайним, движущимся пространством?

В первых двух четверостишиях глаголы обозначают действия, происходящие внутри тесного пространства: орёл «клёвет», «бросает» пищу, «смотрит» в окно, «зовёт» и хочет что-то сказать. Эти действия повторяются, но не приводят к освобождению: птица остаётся в темнице, за решёткой. Поэтому возникает ощущение напряжения, скованности и движения по замкнутому кругу.

В последнем четверостишии пространство резко расширяется: появляются гора, морские края и ветер. Повтор «Туда, где…» направляет движение вдаль, а глаголы «белеет» и «синеют» помогают увидеть сменяющиеся картины огромного пространства. Единственный глагол движения — «гуляем» — воспринимается широко и свободно, потому что его действие происходит на просторе и соединено с образом ветра.

Таким образом, важны не только количество глаголов, но и пространство, в котором совершается действие: в начале оно замкнутое, а в конце — бескрайнее и свободное.

Ответ: первые четверостишия передают действия, не приводящие к освобождению, поэтому ощущаются как скованное движение; последнее четверостишие создаёт образ свободного полёта благодаря расширению пространства, повторам и образу ветра.