5. Работа с текстом. (1) До пр..лёта кукушки проход..т вся кр..сота, вся нежность нашей в..сны. (2) Кр..сота т..нчайшая и сложная, как пр..чудливое сплетение ветвей безлиственной б..рёзы. (3) Тогда только, после всего пр..красного, все скажут, что нач..лась в..сна. Какая пр..лесть! Далеко ещё до пред..юньской жары. (По М. Пришвину.) Задания: 1) вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания; 2) озаглавьте текст; 3) укажите цифрой, сколько в тексте слов, в которых значение приставок пре- или при- трудно определить и нужно запомнить; 4) выпишите из текста слово, правописание которого определяется правилом «После приставок на согласные пишется буква ы, если однокоренные слова без этих приставок начинаются со звука [и]».

(1) До прилёта кукушки проходит вся красота, вся нежность нашей весны. (2) Красота тончайшая и сложная, как причудливое сплетение ветвей безлиственной берёзы. (3) Тогда только, после всего прекрасного, все скажут, что началась весна. Какая прелесть! Далеко ещё до предъюньской жары.

Заголовок: Красота весны.

Слов с трудно определяемым значением приставок пре- или при-: 5 — прилёт, причудливый, прекрасный, прелесть, предъюньский.

Слово по указанному правилу: предъюньской.