5. Работа с текстом. (1) Старая жаба сидела в тине и убирала жильё тростником. (2) Потом она поплыла со своим безобразным сынком к листу. (3) На этом листочке сидела Дюймовочка. (4) Жаба взяла листик и уплыла, а девочка осталась в стороне. Выполните задания: 1) Из предложения 1 выпишите слово(-а), в котором(-ых) согласные звуки звонкие. 2) Из предложения 1 выпишите слово(-а), в котором(-ых) согласные звуки мягкие. 3) Из предложения 1 выпишите слова, в которых есть буквы, обозначающие два звука. 4) Из предложений 1, 2 выпишите слово, в котором [неразборчиво: «произносимый» или «непроизносимый»] согласный. 5) Произведите фонетический разбор слова СИДЕЛА. 6) Слова предложения 4 запишите в алфавитном порядке.

Слова, в которых есть звонкие согласные звуки: старая, жаба, сидела, тине, убирала, жильё, тростником.

Слова, в которых есть мягкие согласные звуки: старая, сидела, тине, жильё, тростником.

Буквы, обозначающие два звука: я в слове старая (после гласной обозначает [й’а]) и ё в слове жильё (после разделительного ь обозначает [й’о]).

В условии неясно, требуется ли найти произносимый или непроизносимый согласный. В предложениях 1 и 2 нет слова с непроизносимым согласным. Если требуется слово с произносимыми согласными, таких слов несколько, например жаба.

Сидела — си-де́-ла, 3 слога; ударение падает на второй слог.

• с — [с’], согласный, глухой, мягкий;
• и — [и], гласный, безударный;
• д — [д’], согласный, звонкий, мягкий;
• е — [э], гласный, ударный;
• л — [л], согласный, звонкий, твёрдый;
• а — [а], гласный, безударный.

6 букв, 6 звуков.

А, взяла, девочка, и, жаба, листик, осталась, стороне, уплыла.