5. Расставь пропущенные знаки препинания. Отметь предложения с однородными членами и нарисуй их схемы. а) Котёнок, стараясь привлечь наше внимание, то весело подпрыгивал, то залезал на диван, то кусал подушку. б) Укрыв снежным одеялом тропинки, Мороз отправился украшать сверкающим серебром ветки деревьев, уснувших до весны. в) Я прилёг на соломе приготовившись уснуть, но моё внимание привлёк лай собаки раздававшийся где-то поблизости.

а) Котёнок, стараясь привлечь наше внимание, то весело подпрыгивал, то залезал на диван, то кусал подушку.

Однородные сказуемые: «подпрыгивал, залезал, кусал». Схема: \(\text{П}, \text{то С}_1, \text{то С}_2, \text{то С}_3\).

б) Укрыв снежным одеялом тропинки, Мороз отправился украшать сверкающим серебром ветки деревьев, уснувших до весны.

Знаки препинания расставлены верно. Однородных членов, соединённых перечислением, нет.

в) Я прилёг на соломе, приготовившись уснуть, но моё внимание привлёк лай собаки, раздававшийся где-то поблизости.

Обособлены деепричастный оборот «приготовившись уснуть» и причастный оборот «раздававшийся где-то поблизости». Однородных членов нет.