5. С помощью дополнительной литературы подготовьте сообщение об одном из учёных, о которых вы узнали на уроке. Составьте план сообщения. Укажите источники информации.

Вариант 1. Галилео Галилей

1. Краткие сведения о жизни Галилея.
2. Телескопические наблюдения и открытия.
3. Значение его работ для науки.

Галилео Галилей — итальянский учёный, живший в XVI–XVII веках. Он усовершенствовал телескоп и использовал его для наблюдений за небесными телами. Галилей увидел горы на Луне, спутники Юпитера, фазы Венеры и пятна на Солнце. Его наблюдения поддержали представление о том, что Земля обращается вокруг Солнца. Работы Галилея стали важной частью развития астрономии.

Источники: энциклопедическая статья «Галилео Галилей» в Большой российской энциклопедии; Encyclopaedia Britannica, статья “Galileo”.

Вариант 2. Николай Коперник

1. Жизнь и занятия Коперника.
2. Предложенная им система мира.
3. Влияние его идеи на астрономию.

Николай Коперник — польский астроном XVI века. Он обосновал представление о том, что Земля вращается вокруг своей оси и вместе с другими планетами обращается вокруг Солнца. Эта модель помогла по-новому объяснить движение небесных тел и стала важным шагом в развитии астрономии.

Источники: энциклопедическая статья «Николай Коперник» в Большой российской энциклопедии; Encyclopaedia Britannica, статья “Nicolaus Copernicus”.

Вариант 3. Исаак Ньютон

1. Краткие сведения о жизни Ньютона.
2. Изучение движения и тяготения.
3. Значение научных трудов.

Исаак Ньютон — английский физик и математик XVII–XVIII веков. Он сформулировал законы движения и закон всемирного тяготения, объясняющий, в частности, движение планет и падение тел. Ньютон также внёс значительный вклад в математику и оптику. Его труды оказали большое влияние на развитие науки.

Источники: энциклопедическая статья «Исаак Ньютон» в Большой российской энциклопедии; Encyclopaedia Britannica, статья “Isaac Newton”.