Ответ:
Схоластика — средневековый способ рассуждения и обучения, стремившийся логически объяснить и согласовать положения христианской веры с философским знанием.
| Учёный | Идеи, взгляды, вклад |
|---|---|
| Пьер Абеляр | Развивал диалектику и применял логический анализ; в труде «Да и нет» сопоставлял противоречащие друг другу высказывания авторитетов. |
| Фома Аквинский | Стремился согласовать веру и разум; систематизировал христианское учение в «Сумме теологии». |
| Роджер Бэкон | Подчёркивал значение опыта и наблюдений для познания природы, а также важность математики. |
Поиски «философского камня» не привели к его созданию, но занятия алхимией способствовали накоплению практических знаний и развитию химии, в том числе способов работы с веществами и получения лекарств.
