Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбика продолжение из правого столбца. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
Ответ:
Решение:
Сопоставим начало и продолжение фраз:
- А) При поездке в общественном транспорте пассажирам разрешается — 3) пользоваться мобильным телефоном только во время остановки.
- Б) При поездке в общественном транспорте пассажирам не разрешается — 2) пользоваться мобильным телефоном.
| Начало фразы | A | Б |
|---|---|---|
| Продолжение фразы | 3 | 2 |
Ответ:
| Начало фразы | A | Б |
|---|---|---|
| Продолжение фразы | 3 | 2 |
Похожие
- 6. Ученики проводили опыты по растворению веществ в воде. Дети взяли два стакана, в первый насыпали столовую ложку крупной соли, а во второй две столовые ложки. В оба стакана налили одинаковое количество холодной воды и перемешали содержимое стаканов до полного растворения соли. Ребята заметили, что в первом стакане соль растворилась быстрее, чем во втором. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
- 6.2. По результату опыта сделай вывод, как количество вещества влияет на скорость, с которой вещество растворяется в воде.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли количество воды на скорость, с которой вещество растворяется в этой воде, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 7. На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в умывальной комнате? Какое правило отражает этот знак?
