Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Составьте логическую схему, объясняющую необходимость действий государства по перераспределению неравных доходов граждан.
Вопрос:
5. Составьте логическую схему, объясняющую необходимость действий государства по перераспределению неравных доходов граждан.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Государство -> Перераспределение доходов -> Снижение социального неравенства -> Обеспечение социальной стабильности.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
4. Проанализируйте один из разделов принятого в 2012 г. Федерального закона РФ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации» (утратил силу с 1 января 2021 г.). Выберите одну любую категорию населения и рассчитайте, сколько и каких продуктов питания, согласно этому документу, может потреблять в неделю представитель этой группы. Заполните последнюю колонку таблицы на с. 67. Сделайте вывод о соответствии объёма потребления выбранной группы нормам здорового питания.
6. Заполните пропуски в схеме. Соотнесите приведённые примеры в следующем перечне с видами экономических мер социальной поддержки (запишите номер примера в соответствующий блок схемы).