5. SPEAKING. Discuss the questions. 1 What do you think about Amy and Neal’s achievements? 2 In what other ways can we be responsible tourists? Think about: how you get to a holiday destination; what you use when you are there; what you do when you are there; what you leave behind; what you bring back.

Перевод задания: Говорение. Обсудите вопросы. 1. Что вы думаете о достижениях Эми и Нила? 2. Какими ещё способами мы можем быть ответственными туристами? Подумайте о том, как вы добираетесь до места отдыха, чем пользуетесь там, что делаете, что оставляете после себя и что привозите обратно.

1. I think Amy and Neal’s achievements are inspiring. They used tourism to create jobs and support local education and healthcare. Their work helped the community, not just the visitors.

Я считаю достижения Эми и Нила вдохновляющими. Они использовали туризм, чтобы создать рабочие места и поддержать местное образование и здравоохранение. Их работа помогла местному сообществу, а не только туристам.

2. We can travel by public transport when possible, save water and electricity, and choose local businesses. We should respect local customs and wildlife, avoid littering, and take our rubbish with us. We can buy local products and bring home memories and photographs rather than taking natural objects from the place.

По возможности можно путешествовать на общественном транспорте, экономить воду и электричество и выбирать местные предприятия. Нужно уважать местные обычаи и дикую природу, не мусорить и забирать мусор с собой. Можно покупать местные товары и привозить домой воспоминания и фотографии, а не природные объекты из посещённого места.