№ 5. Спиши, расставляя знаки препинания. 1. На перемене Федор и Валя любят посплетничать Слышишь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал что по английскому новая учительница пришла! 2. «Ну и что? Я их столько видел» пробормотал Федор. 3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски Здравствуйте. 4. «Наташка что это она говорит?» — прошептал Валя. 5. Повторите еще разок попросил Валя у учительницы. 6. Что такое десант раздался чей-то голос. 7. Только ты не шуми сказал отец.

1. На перемене Федор и Валя любят посплетничать. «Слышишь, Федька, мне Владимир Вячеславович сказал, что по английскому новая учительница пришла!»
2. «Ну и что? Я их столько видел», — пробормотал Федор.
3. Зазвенел звонок, все сели, зашла учительница и сказала по-английски: «Здравствуйте!»
4. «Наташка, что это она говорит?» — прошептал Валя.
5. «Повторите еще разок», — попросил Валя у учительницы.
6. «Что такое десант?» — раздался чей-то голос.
7. «Только ты не шуми», — сказал отец.

Обращения выделены запятыми. Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие, а если слова автора стоят после прямой речи — запятая и тире. Вопросительный и восклицательный знаки ставятся внутри кавычек.