Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
Изделие не задано, поэтому ниже приведены три условные технологические карты. Выберите одну, согласованную с названием, целью и эскизом проекта. Работайте с режущими инструментами и горячим клеем под контролем учителя и соблюдайте правила мастерской.
Вариант 1. Настольный органайзер из картона
| № п/п | Наименование операции (процесс работы) | Инструменты и приспособления |
|---|---|---|
| 1 | Подобрать картон и определить размеры деталей органайзера. | Картон, линейка, карандаш |
| 2 | Разметить основание, стенки и внутренние перегородки. | Линейка, угольник, карандаш |
| 3 | Вырезать детали по разметке. | Ножницы или макетный нож, коврик для резки; нож — под контролем учителя |
| 4 | Согнуть и при необходимости укрепить детали. | Линейка, клейкая лента или полоски картона |
| 5 | Склеить основание, стенки и перегородки; проверить устойчивость и прямые углы. | Клей ПВА или термоклей, кисть; термоклей — под контролем учителя, угольник |
| 6 | Высушить изделие, оформить и проверить, помещаются ли принадлежности. | Декоративная бумага, клей, линейка |
Вариант 2. Тканевый пенал на молнии
| № п/п | Наименование операции (процесс работы) | Инструменты и приспособления |
|---|---|---|
| 1 | Подобрать ткань и молнию, определить размеры пенала. | Ткань, молния, линейка |
| 2 | Разметить и выкроить две одинаковые детали с припусками на швы. | Мел или маркер по ткани, линейка, ножницы |
| 3 | Приколоть и приметать молнию к длинным краям деталей. | Булавки, игла, нитки, напёрсток |
| 4 | Притачать молнию, проверить её работу. | Швейная машина или игла, нитки |
| 5 | Сложить детали лицевыми сторонами внутрь и стачать остальные края, оставив молнию частично открытой. | Булавки, швейная машина или игла, нитки |
| 6 | Обработать срезы, вывернуть пенал, расправить швы и проверить изделие. | Ножницы, игла, утюг; утюг — под контролем учителя |
Вариант 3. Подставка для телефона из фанеры
| № п/п | Наименование операции (процесс работы) | Инструменты и приспособления |
|---|---|---|
| 1 | Подобрать фанеру и сделать чертёж деталей с учётом ширины телефона. | Фанера, бумага, карандаш, линейка, угольник |
| 2 | Перенести контуры деталей и положение паза на заготовку. | Шаблон, карандаш, линейка |
| 3 | Выпилить детали и паз по разметке. | Лобзик, струбцина; работа под контролем учителя |
| 4 | Зачистить кромки и проверить соединение деталей. | Напильник, наждачная бумага, защитные очки |
| 5 | Собрать подставку, при необходимости закрепить детали клеем. | Столярный клей, струбцина |
| 6 | После высыхания проверить устойчивость и посадку телефона, выполнить отделку. | Наждачная бумага, нетоксичное покрытие и кисть; покрытие использовать по инструкции учителя |
