5. Тип 8 № 7658. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки: А) ошибка в построении предложения с однородными членами; Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; В) неправильное построение предложения с косвенной речью; Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм; Д) ошибка в употреблении имени числительного. Предложения: 1) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. 2) Трое подростков, среди которых были две девочек, о чём-то шумно спорили на крыше «Дома торговли». 3) Человек, заражённый бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 4) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 5) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления. 6) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 7) А. С. Пушкин писал, что «Я горе с ним делю, он радости со мною». 8) Добрый поступок создаёт и накапливает добро, делает жизнь лучше, развивает гуманность. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.

Определим ошибочные конструкции:

1. А — предложение 5: при противопоставлении используется союз «а», но после «не только» требуется парный союз «но и».
2. Б — предложение 4: подлежащее «те» требует сказуемого во множественном числе: «должны развивать».
3. В — предложение 7: при косвенной речи нельзя сохранять форму прямой речи с местоимением «я» и кавычками.
4. Г — предложение 8: нарушена видо-временная соотнесённость сказуемых: «создаёт и накапливает» (несовершенный вид) — «развивает», но форма «делает» формально согласована; ошибки в этом предложении нет. Ошибка видна в предложении 1: «выслушали … и порадовались» — формы согласованы. Следовательно, среди приведённых предложений для Г наиболее подходит предложение 8: «создаёт и накапливает добро, делает жизнь лучше, развивает гуманность» — формы также согласованы. В задании, вероятно, формулировка предложения 8 не содержит нарушения видо-временной соотнесённости; однозначно определить Г нельзя.
5. Д — предложение 2: правильно «две девочки» (именительный падеж), а не «две девочек».

Для позиции В предложение 7 исправляется так: «А. С. Пушкин писал, что он делит с ним горе, а тот — радости с ним» — однако исходная цитата не согласуется с контекстом, поэтому точная передача содержания зависит от авторского замысла.

В предложении 3 есть смысловая шероховатость («заражённый ритмом … потоком»), но грамматическая конструкция допустима. В предложении 6 ошибки нет.

Ответ: А — 5, Б — 4, В — 7, Д — 2; позицию Г по представленному тексту определить нельзя, поскольку явной ошибки видо-временной соотнесённости нет.