Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
5. Творческое задание: представьте, что вы оказались на месте героев. Напишите одно предложение, которое могло бы стать началом их диалога в этот момент, используя причастие или деепричастие.
Фото задания
×
Ответ:
«Пытаясь найти выход из этого оцепенения, я спросил: «Что нам теперь делать?»»
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Какое ключевое чувство объединяет героев в данном фрагменте и как автор подчеркивает их состояние через описание окружающей среды?
2. Найдите в тексте сравнение и метафору. Объясните, как они помогают читателю понять степень одиночества персонажей.
3. Как меняется состояние героев к концу отрывка? Какую роль в этом играет авторская позиция?
4. Выберите правильный вариант ответа: какое средство выразительности использовано в выражении «тишина давила на уши»?
Найдите фактическую ошибку в утверждении по повести Виктории Ледерман «Календарь майя» и напишите правильный вариант:
Ответьте на вопрос кратко по повести Виктории Ледерман «Календарь Майя»: Какую конкретную дату нацарапал Глеб Елизаров на древней стеле, после чего время для героев пошло в обратную сторону?