5. У семиклассников спросили, сколько часов в они проводят за компьютером. Вот что получилось: Компьютер в день: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Число школьников: 1, 1, 4, 7, 10, 2. Постройте столбчатую диаграмму.

Решение:

Столбчатая диаграмма визуализирует данные, где по горизонтальной оси откладываются категории (часы за компьютером), а по вертикальной — их частота (количество школьников).

Категории (Часы за компьютером): 1, 2, 3, 4, 5, 6

Значения (Число школьников): 1, 1, 4, 7, 10, 2

Ответ: Построена столбчатая диаграмма, отображающая количество школьников, проводящих за компьютером разное количество часов в день.