5. Ученик положил семена редиса в сырую почву, семена салата — в сухую почву, семена огурца — на мокрую тряпицу, а семена арбуза — в керосин. Через 5 дней он решил посмотреть на результат своей работы и определить, проросли ли семена растений. Какой метод использовал ученик в своей работе: 1) опыт; 2) наблюдение; 3) сравнение; 4) описание?