5. Укажите номера предложений, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: обособление вводных слов; обособление определений; запятая между однородными определениями. 1) Подчеркните грамматические основы в сложносочинённом предложении. 2) Выполните синтаксический разбор предложения № 2.

Пунктуационные правила:

• Обособление вводных слов — предложение № 10: «Авось, бог даст, погода исправится».
• Обособление определений — предложение № 2: «Август был с тёплыми дождями, как будто нарочно выпадавшими для сева».
• Запятая между однородными определениями — предложение № 3: «Помню раннее, свежее, тихое утро».

Грамматические основы сложносочинённого предложения № 7: ветер рвал и трепал; дожди поливали. Части соединены бессоюзной связью и разделены запятой.

Синтаксический разбор предложения № 2: «Август был с тёплыми дождями, как будто нарочно выпадавшими для сева».

1. Предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое.
2. Грамматическая основа: август был.
3. Предложение простое, осложнено обособленным согласованным определением: как будто нарочно выпадавшими для сева.
4. Слово тёплыми — согласованное определение к слову дождями.
5. Оборот относится к слову дождями и обособляется, так как имеет добавочное обстоятельственное значение сравнения.

Схема: [Подлежащее — сказуемое с дополнением, определительный оборот].