5. Underline the correct form of the word in bold. My aunts’/aunt’s name is Augusta. 1. Where are the children’s/children’s toys? 2. This is those boys’/boys’ house. 3. My parents’/parent’s car is in the garage. 4. Where are these women’s/womens’ bags? 5. Their nephew’s/nephews’ names are Mike and Chris. 6. These are the girls’/girl’s bicycles. 7. That is Tom/Tom’s and Nick/Nick’s mother. 8. Those are Tom/Tom’s and Nick/Nick’s motorcycles.

Перевод задания: Подчеркните правильную форму выделенного слова.

1. My aunt’s name is Augusta. (Мою тётю зовут Августа.)
2. Where are the children’s toys? (Где игрушки детей?)
3. This is those boys’ house. (Это дом тех мальчиков.)
4. My parents’ car is in the garage. (Машина моих родителей в гараже.)
5. Where are these women’s bags? (Где сумки этих женщин?)
6. Their nephews’ names are Mike and Chris. (Их племянников зовут Майк и Крис.)
7. These are the girls’ bicycles. (Это велосипеды девочек.)
8. That is Tom and Nick’s mother. (Это мать Тома и Ника.)
9. Those are Tom’s and Nick’s motorcycles. (Это мотоциклы Тома и Ника.)

Притяжательная форма единственного числа обычно образуется с ’s; множественного числа на -s — с апострофом после s. Неправильные формы множественного числа children и women образуют притяжательную форму с ’s. В предложении 7 мать общая, поэтому апостроф ставится у имени последнего владельца; в предложении 8 мотоциклы принадлежат каждому отдельно.