5. Use the prompts to write questions and then answer them, as in the example. 1. calculator/on the table? – No. 2. crayons/on Mary’s desk? – Yes. 3. tablets/in the classroom? – No. 4. rubber/in your pencil case? – Yes.

Перевод задания: Используйте подсказки, чтобы составить вопросы, а затем ответьте на них, как в примере.

1. Is there a calculator on the table? No, there isn’t. (На столе есть калькулятор? Нет.)

2. Are there crayons on Mary’s desk? Yes, there are. (На парте Мэри есть цветные карандаши? Да.)

3. Are there tablets in the classroom? No, there aren’t. (В классе есть планшеты? Нет.)

4. Is there a rubber in your pencil case? Yes, there is. (В твоём пенале есть ластик? Да.)