5) Уточните, какой член предложения пропущен в первом предложении: подлежащее или сказуемое. Каким словом вы дополнили это предложение? 6) Почему второе предложение называется нераспространённым? Ответьте устно. Распространите его настолько, насколько сможете, разными второстепенными членами. 7) Как вы проводите время на каникулах? Входит ли в число ваших увлечений рыбалка? Как это бывает? Расскажите о чём-то другом, вам интересном, если не любите ловить рыбу.

5) В первом предложении («Мы на рыбалке») пропущено сказуемое. Его можно дополнить словом «были»: «Мы были на рыбалке».

6) Второе предложение («Тихо, неторопливо» — из контекста: «Рыбу чистит короткой щёткой специальной щёткой») является нераспространённым, потому что в нём нет второстепенных членов, а только грамматическая основа. Распространённый вариант: «Алексей тихо и неторопливо чистит пойманную рыбу маленькой щёткой на берегу реки».

7) На каникулах я много гуляю, читаю книги и встречаюсь с друзьями. Иногда мы ездим на рыбалку. Обычно рыба хорошо клюёт утром, поэтому мы встаём пораньше, берём удочки и наживку и отправляемся к реке. Если рыба не ловится, мы всё равно интересно проводим время: наблюдаем за природой и разговариваем.