№5. Во вторник утром к открытию кинотеатра пришли посетители. Первый сеанс начался в 11:00. Пришло 12 человек; всё значение с детьми и несколько школьников. На втором сеансе посетителей было на 3 человека больше. На четвёртый сеанс пришло 4 человека. На утренний сеанс пришли школьники, у которых было 6 уроков и несколько дополнительных занятий. Восьмой сеанс начался в 20:00. [Несколько числовых данных и фрагментов условия на фотографии неразборчивы.] Постройте график зависимости числа посетителей кинотеатра от сеанса. Точками, показывающими число посетителей на первом сеансе, уже отмеченными на рисунке.

По фотографии достоверно читаются только отдельные данные: первый сеанс начался в 11:00, на первый сеанс пришли 12 человек, на второй сеанс — на 3 человека больше, то есть:

\(12+3=15\) человек.

Также читается, что на четвёртый сеанс пришли 4 человека, а восьмой сеанс начался в 20:00.

Полностью построить график нельзя: часть условия с числом посетителей на остальных сеансах размыта и неразборчива. Нельзя достоверно восстановить эти числовые данные по изображению.

Достоверно определяемые точки графика: \((1;12)\), \((2;15)\), \((4;4)\). Для полного построения нужны значения числа посетителей на 3-м, 5-м, 6-м, 7-м и 8-м сеансах.

Ответ: по имеющимся данным можно отметить точки \((1;12)\), \((2;15)\), \((4;4)\); для полного графика необходим чёткий фрагмент условия.