5. Выпишите сложные предложения. Составьте схемы.

1. «Она раскрывает её, а вы узнаёте о событиях, которые происходят не только в нашей стране, но и за её пределами…»

Грамматические основы: она раскрывает; вы узнаёте; которые происходят. Схема: [— =], а [— =], (которые =).

2. «Ещё чаще мы пользуемся устной речью: от колыбели до глубокой старости, до последнего вздоха…» — это простое предложение, не включается.

3. «Ребёнок учится понимать и произносить слова значительно раньше, чем ходить.» — простое предложение с однородными инфинитивами, не включается.

4. «Землю населяют разные живые существа.» — простое предложение.

5. «Но только человек обладает даром слова.» — простое предложение.

Другие сложные предложения в видимом тексте: «Мы знаем, что это дар священный, божественный, великолепный, бесценный, бессмертный, чудесный» — основа главной части мы знаем, придаточной — это дар. Схема: [— =], (что — =).

«Но даже эти слова не отражают всей полноте его огромного значения» — предложение на фотографии читается как «не отражают во всей полноте его огромного значения»; оно простое.