№5. Выполнить схемы данных предложений. Первое предложение — синтаксический разбор. 1. Дети пришли в библиотеку и взяли новые кни(ж-ш)ки. 2. Приходи ко мне если хочешь(?). 3. Мама мыла посуду а дочка вытирала её. 4. Папа внёс в комнату пушистую ёлку и дети стали нар...жать её.

Дети пришли в библиотеку и взяли новые книжки.

Синтаксический разбор: предложение повествовательное, невосклицательное; простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. Грамматическая основа — дети пришли и взяли. Подлежащее — дети; однородные сказуемые — пришли, взяли. Второстепенные члены: в библиотеку — обстоятельство; книжки — дополнение; новые — определение. Схема: [— = и =]. Буква Ж пишется в слове «книжки».

Приходи ко мне, если хочешь.

Схема: [=], (если =). Запятая отделяет придаточную часть условия.

Мама мыла посуду, а дочка вытирала её.

Схема: [— =], а [— =]. Запятая ставится между частями сложного предложения перед союзом «а».

Папа внёс в комнату пушистую ёлку, и дети стали наряжать её.

Схема: [— =], и [— =]. Запятая разделяет части сложного предложения; в слове «наряжать» пишется Я.