5. Выполните лабораторную работу «Признаки вида», руководствуясь инструкцией на с. 14 учебника, результаты исследования занесите в таблицу. Цель работы: познакомиться с признаками, или критериями, вида. Материалы и оборудование: растения одного вида (живые растения или гербарные материалы), растения разных видов (живые растения или гербарные материалы). Ход работы: 1) Рассмотрите несколько растений одного вида. Выявите у них сходные черты. Объясните, почему эти растения относят к одному виду. 2) Рассмотрите несколько растений двух видов: клевер красный и клевер ползучий; редьку дикую и редьку посевную. Найдите у них черты сходства и различия. Заполните таблицу. 3) По каким признакам эти растения относят к разным видам? 4) По результатам проведённого исследования сделайте вывод.

Question

Вопрос:

Фото задания: 5. Выполните лабораторную работу «Признаки вида», руководствуясь инструкцией на с. 14 учебника, результаты исследования…

5. Выполните лабораторную работу «Признаки вида», руководствуясь инструкцией на с. 14 учебника, результаты исследования занесите в таблицу. Цель работы: познакомиться с признаками, или критериями, вида. Материалы и оборудование: растения одного вида (живые растения или гербарные материалы), растения разных видов (живые растения или гербарные материалы). Ход работы: 1) Рассмотрите несколько растений одного вида. Выявите у них сходные черты. Объясните, почему эти растения относят к одному виду. 2) Рассмотрите несколько растений двух видов: клевер красный и клевер ползучий; редьку дикую и редьку посевную. Найдите у них черты сходства и различия. Заполните таблицу. 3) По каким признакам эти растения относят к разным видам? 4) По результатам проведённого исследования сделайте вывод.

Accepted Answer

Пример заполнения таблицы

Вид растения	Черты сходства	Черты различия
Клевер красный	Многолетние травянистые растения; листья тройчатые; цветки собраны в головки; сходное строение цветка и плода.	Соцветия красно-фиолетовые, более крупные; стебель высокий, прямостоячий; листочки обычно с беловатым рисунком.
Клевер ползучий	Многолетнее травянистое растение; листья тройчатые; цветки собраны в головки.	Соцветия белые или бледно-розовые; стебли стелющиеся, укореняются в узлах; растение ниже.
Редька дикая	Однолетние травянистые растения; цветки четырёхчленные; плод — стручок; сходное строение органов.	Корнеплод не形成ен или слабо развит; корень тонкий; плоды и цветки отличаются от культурной редьки.
Редька посевная	Однолетнее растение; цветки четырёхчленные; плод — стручок.	Образует хорошо развитый съедобный корнеплод; имеет изменённые человеком признаки и разные культурные сорта.

1. Растения одного вида: они имеют сходное строение, одинаковый набор основных признаков, способны скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство.

2–3. Признаки различия видов: окраска и форма цветков, строение стебля, форма и размеры листьев, особенности корневой системы и плодов, сроки цветения, а также способность устойчиво отличаться друг от друга.

Вывод: вид — это группа особей, сходных по строению и жизнедеятельности, имеющих общее происхождение, способных скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство. Для определения вида используют морфологический, физиологический, генетический, экологический и географический критерии.

Ответ: