5. Work in pairs. Student A: Give directions using the picture in exercise 4. Student B: Follow the directions on the picture. Example: Walk along the edge of the lake ... / Walk across the field to ...

Перевод задания: Работайте в парах. Ученик A: даёт указания, используя картинку из упражнения 4. Ученик B: следует указаниям на картинке. Пример: «Идите вдоль берега озера… / Идите через поле к…»

Поскольку маршрут из аудиозаписи упражнения 4 неизвестен, ниже приведены условные примеры указаний по картинке.

Вариант 1 — Student A: Walk along the edge of the lake and cross the stream over the stone bridge. Then walk along the footpath to the cottage.

Ученик A: Идите вдоль берега озера и перейдите ручей по каменному мосту. Затем идите по тропинке к коттеджу.

Вариант 2 — Student A: Walk across the field to the gate. Go through the gate and follow the lane to the bridge.

Ученик A: Идите через поле к воротам. Пройдите через ворота и следуйте по узкой дороге к мосту.

Вариант 3 — Student A: Walk past the cottage, then follow the footpath across the field to the lake.

Ученик A: Пройдите мимо коттеджа, затем идите по тропинке через поле к озеру.