5. Задание. Оцените свою работу на уроке. Ответьте на вопросы (развёрнутый ответ!). Где или для чего могут пригодиться полученные сведения? Что вам более всего удалось во время урока, какая деятельность была выполнена наиболее успешно? Назовите наиболее эффективные из них. Что вы сделали в первую очередь, а что потом? Почему? Что вы считаете нужным запомнить?

Полученные сведения пригодятся мне при чтении и употреблении пословиц, а также при объяснении их смысла в разговоре и письменной работе.

Лучше всего у меня получилось исправлять искажённые пословицы и составлять выражения из подходящих частей. Самыми эффективными оказались внимательное чтение, сравнение частей и проверка получившегося смысла.

Сначала я прочитал(а) все варианты и определил(а), какие пословицы и выражения в них задуманы. Затем соединил(а) подходящие части и проверил(а), звучат ли они правильно и передают ли цельную мысль. Такой порядок помог избежать случайных сочетаний.

Мне нужно запомнить правильные варианты пословиц, их значение и то, что «не» с глаголами обычно пишется раздельно.