5. Заполните схему «Растения»: укажите название и признаки растений; разделите их на высшие и низшие, высшие — на споровые и семенные, семенные — на голосеменные и покрытосеменные. По рисункам определите группы растений.

Название: растения.

Признаки: живые организмы; растут, дышат, питаются и размножаются.

Низшие: водоросли. На рисунках показаны хламидомонада и хлорелла.

Высшие споровые: мхи, папоротники, хвощи, плауны.

Высшие семенные: голосеменные и покрытосеменные.

Голосеменные: семена развиваются открыто на чешуях шишек; примеры — сосна, ель.

Покрытосеменные: имеют цветки, а семена развиваются внутри плода; примеры — берёза, яблоня.