50. Прочитайте текст. Какие слова подсказывают нужную громкость тона при чтении? Озаглавьте текст. Укажите предложения, которые связаны с помощью местоимений. Спишите текст, разделив его на абзацы. Назовите падежи выделенных слов. За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. С шелестом пад...ли с тополей сухие листья. Кусты ш...повника ст...яли, будто об...ятые пламенем, и красные ягоды в ре...кой листве. Как огне...ые языки(?). Торжественный, всепобеждающий запах со...ревшей дубовой коры заполнял лес. Ежевичный куст — густой колючий — опут...вал землю; под сг...тением ползучих ветвей его испускались ещё припрятанные от солнца (дымчато)синие, средние, крапчатые кисти.

Заголовок: «Тихая осень».

Слова, подсказывающие негромкую, спокойную манеру чтения: тихая, ласковая, шелестом. Слова торжественный, всепобеждающий требуют более выразительного чтения.

Исправленный текст:

За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. С шелестом падали с тополей сухие листья. Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве — как огненные языки.

Торжественный, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнял лес. Ежевичный куст — густой, колючий — опутывал землю; под сгущением ползучих ветвей его испускались ещё припрятанные от солнца дымчато-синие, средние, крапчатые кисти.

Предложения связаны с помощью местоимения его: оно заменяет сочетание ежевичный куст.

Падежи выделенных слов: шелестом — творительный падеж; пламенем — творительный падеж; листве — предложный падеж; коры — родительный падеж; землю — винительный падеж; его — родительный падеж.