51. Прочитайте. 1. Из-за туч уныло солнышко глядит, ветер крыльями жабно шумит. (С. Дрожжин) 2. Рак…ся назад, а щ…ка тянет в воду. (И. Крылов) 3. Ос…ь наступила, выс…хли цветы, и гл…дят уныло кусты. (А. Плещеев) 4. Был тёплый дождь, в пр…де стояла вода, и стрек…за на ветке обсыхает. (М. Рыбский) Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу в каждой части сложного предложения. Как связаны между собой части сложного предложения: союзами или интонацией?

Вставляем буквы по смыслу и проверяем грамматические основы. В первом предложении неразборчивое слово после «ветер» читается как «жабно» на изображении; вероятное нормативное чтение — «жалобно». Во втором не видны окончания начала предложения и слово с пропуском: по смыслу басни И. Крылова это «Рак пятится назад, а щука тянет в воду».

1. Из-за туч уныло солнышко глядит, ветер крыльями жалобно шумит. Грамматические основы: солнышко глядит, ветер шумит. Части соединены интонацией, без союза.

2. Рак пятится назад, а щука тянет в воду. Грамматические основы: рак пятится, щука тянет. Части соединены союзом «а».

3. Осень наступила, цветы высохли, и кусты глядят уныло. Грамматические основы: осень наступила, цветы высохли, кусты глядят. Первые две части связаны интонацией, третья присоединена союзом «и».

4. Был дождь тёплый, в пруде стояла вода, и стрекоза обсыхает на ветке. Грамматические основы: был дождь, вода стояла, стрекоза обсыхает. Первые две части связаны интонацией, третья присоединена союзом «и».

В сложном предложении части могут соединяться интонацией, без союзов, или сочинительными союзами. Запятые разделяют части сложного предложения.