510. Спишите предложения, поставьте наречия в скобках в форме сравнительной или превосходной степени. Укажите способ образования форм степеней сравнения наречий.

1. Этот вид письма изобрели раньше, чем ложку. (Суффиксальный способ)
2. Вил-позже. (Суффиксальный способ)
3. Чем больше изобрели (рано), чем ложку. 3. Чем больше люди нуждаются в каком-то предмете, тем быстрее они его усовершенствуют. (Суффиксальный способ)
4. Вам полезнее изучить опыт предшествующих научных открытий. 5. Этот