542. Прочитайте текст, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Спишите, объясняя орфограммы и расставляя пропущенные запятые. Частицу не заключите в прямоугольник. Обозначьте приставку не-.

Анализ текста:

Текст относится к научно-учебному стилю речи. Это видно по наличию упражнений с номерами, правилами, объяснениями орфограмм и пунктуации, а также по использованию специальной терминологии (местоимение, наречие, приставка, орфограмма, пунктуация).

Работа над упражнением 542:

Текст:

542. Прочитайте текст, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Спишите, объясняя орфограммы и расставляя пропущенные запятые. Частицу не заключите в прямоугольник. Обозначьте приставку не-.

Объяснение орфограмм и пунктуации:

• разновидности — правописание проверяется однокоренным словом «разный».
• язык — существительное, поэтому запятая ставится после определяемого слова «язык».
• относится — глагол.
• Спишите — глагол в повелительном наклонении.
• объясняя — деепричастие, поэтому ставится запятая.
• пропущенные — правописание проверяется однокоренным словом «пропуск».
• запятые — существительное.
• Частицу — существительное.
• заключите — глагол в повелительном наклонении.
• прямоугольник — существительное.
• Обозначьте — глагол в повелительном наклонении.
• приставку — существительное.

Списываем текст, расставляя запятые и выделяя частицу «не» и приставку «не-»:

Прочитайте текст, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Спишите, объясняя орфограммы и расставляя пропущенные запятые. Частицу не заключите в прямоугольник. Обозначьте приставку не-.

Вывод: Текст относится к научно-учебному стилю, требует внимательного списывания с соблюдением правил орфографии и пунктуации.