547. 1. Укажите средства связи между предложениями. Запишите, расставляя недостающие знаки препинания. Ветер гнал крупную зыбь. Волны били в скалы. Отражая удары скалы звенели как бронза. Тонкий звон дрожал в воздухе насыщенном водяной пылью. Волны отступали в море обнажая мокрые валуны. Собравшись с силами и перестро-

Краткое пояснение:

Пошаговое решение:

1. Первое предложение: «Ветер гнал крупную зыбь.» — простое предложение.
2. Второе предложение: «Волны били в скалы.» — следующее простое предложение. Связь между ними осуществляется повтором темы (ветер — волны).
3. Третье предложение: «Отражая удары скалы звенели как бронза.» — здесь «Отражая удары» является деепричастным оборотом, который обособляется запятой.
4. Четвертое предложение: «Тонкий звон дрожал в воздухе насыщенном водяной пылью.» — «насыщенном водяной пылью» является обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и оно обособляется.
5. Пятое предложение: «Волны отступали в море обнажая мокрые валуны.» — «обнажая мокрые валуны» является деепричастным оборотом и обособляется запятой.
6. Шестое предложение: «Собравшись с силами и перестро-» — начинается с деепричастного оборота «Собравшись с силами», который должен быть обособлен.

Ответ: Ветер гнал крупную зыбь. Волны били в скалы. Отражая, удары скалы звенели как бронза. Тонкий звон дрожал в воздухе, насыщенном водяной пылью. Волны отступали в море, обнажая мокрые валуны. Собравшись, с силами и перестро-