59. Определите склонение и падеж существительных, вставьте окончания. Образец: идти по дороге (1-е скл., Д. п.). Бежать по тропинк…, вдоль алле…, вверх по лестниц…, отвечать по математик…, прислать к Алёш…, лежит на скатерт…, сбить с крыш…, сидел на ветк…, на ветв…, рисовать в альбом…, лежать в постел…, в постельк…, писать в тетрад…, в тетрадк…, гуляли по площад…, по площадк…, был в библиотек…, в музе…, на конкурс….

Окончание определяем по склонению и падежу существительного. Предлог и значение в словосочетании помогают установить падеж.

Бежать по тропинке (1-е скл., Д. п.), вдоль аллеи (1-е скл., Р. п.), вверх по лестнице (1-е скл., Д. п.), отвечать по математике (1-е скл., Д. п.), прислать к Алёше (1-е скл., Д. п.), лежит на скатерти (3-е скл., П. п.), сбить с крыши (3-е скл., Р. п.), сидел на ветке (1-е скл., П. п.), на ветви (3-е скл., П. п.), рисовать в альбоме (2-е скл., П. п.), лежать в постели (3-е скл., П. п.), в постельке (1-е скл., П. п.), писать в тетради (3-е скл., П. п.), в тетрадке (1-е скл., П. п.), гуляли по площади (3-е скл., Д. п.), по площадке (1-е скл., Д. п.), был в библиотеке (1-е скл., П. п.), в музее (2-е скл., П. п.), на конкурсе (2-е скл., П. п.).